Evaluar por competencias exige observar evidencias concretas del aprendizaje. Los instrumentos de evaluación, como la rúbrica y la lista de cotejo, convierten los indicadores de logro en criterios claros para valorar el desempeño de cada estudiante y darle retroalimentación.
1Rúbrica de evaluación
La rúbrica describe, para cada criterio, varios niveles de desempeño, por ejemplo Excelente, Bueno, Regular y Necesita mejora. Es la mejor opción para valorar productos y desempeños complejos, como una exposición, un texto escrito o un proyecto, porque muestra al estudiante qué le falta para avanzar.
2Lista de cotejo
La lista de cotejo enumera indicadores que se marcan con Sí o No. Es rápida de llenar durante la clase y sirve para comprobar si una conducta o un paso está presente, por ejemplo «Lee el texto con fluidez y entonación» o «Identifica la idea principal».
3¿Cuál elegir?
- Rúbrica: cuando quieres distinguir grados de calidad y dar retroalimentación detallada.
- Lista de cotejo: cuando necesitas verificar rápidamente si se cumplen los indicadores, para todo el grupo.
4Cómo crearlos en PLANNER
Parte de una planificación diaria o de una actividad y la IA propone los criterios o indicadores a partir de lo que se trabaja en la clase. Los revisas y después llenas el instrumento por estudiante o para toda la clase, con la puntuación calculada al instante. También lo puedes descargar en PDF o compartir.
5Preguntas frecuentes
¿Puedo llenar la rúbrica o la lista de cotejo desde el teléfono?
Sí. En la app eliges la sesión de clase y el estudiante, y marcas cada criterio o indicador.
¿Los instrumentos se basan en los indicadores de logro?
Sí. Se crean a partir de la planificación de la clase, con sus competencias e indicadores de logro del currículo.
¿Cuántos instrumentos puedo crear gratis?
El plan Básico es gratis, no pide tarjeta e incluye instrumentos de evaluación cada mes. Los cupos de cada plan están en la sección Planes.
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