El Nivel Inicial es la primera etapa del sistema educativo dominicano. En PLANNER encuentras Prekínder, Kínder y Preprimario, y la planificación se organiza por dominios de desarrollo en lugar de áreas curriculares, con las experiencias propias de la jornada infantil.
1Los dominios de desarrollo
Los indicadores, contenidos y actividades del Nivel Inicial se agrupan en seis dominios:
- Dominio Socioemocional.
- Dominio Comunicativo.
- Dominio Cognitivo.
- Dominio Descubrimiento del Mundo.
- Dominio Artístico y Creativo.
- Dominio Psicomotor y de Salud.
2La jornada en la planificación diaria
La planificación diaria de Inicial se arma por semana y día, con las experiencias de la jornada: encuentro de grupo, experiencias en grupo grande y en grupo pequeño, actividades grupales (literatura infantil, expresión musical, corporal y plástica, y psicomotricidad), juego-trabajo y talleres curriculares. Para cada una eliges el dominio, el indicador de logro y los contenidos.
3Unidad y situación de aprendizaje en Inicial
La planificación de unidad y la situación de aprendizaje también se trabajan por dominios, y las clases de cada semana pueden partir de la unidad para mantener la misma línea.
4Evaluar en el Nivel Inicial
En Inicial la evaluación se basa en la observación. Las listas de cotejo y rúbricas te ayudan a registrar lo que observas en cada experiencia, por niño o niña o para todo el grupo.
5Preguntas frecuentes
¿Qué grados del Nivel Inicial tiene PLANNER?
Prekínder, Kínder y Preprimario.
¿Por qué en Inicial se planifica por dominios y no por áreas?
Porque el currículo del Nivel Inicial organiza el aprendizaje según el desarrollo integral del niño y la niña: socioemocional, comunicativo, cognitivo, descubrimiento del mundo, artístico y creativo, y psicomotor y de salud.
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